在學(xué)習(xí)中汲取偉力 在交流中共同提升——中青二班開展“我的中青說—黨校學(xué)習(xí)體會(huì)大家談”
為展示學(xué)習(xí)效果、分享學(xué)習(xí)思考、交流學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，中青二班日前開展“我的中青說一黨校學(xué)習(xí)體會(huì)大家談”交流活動(dòng)。學(xué)員們圍繞一個(gè)多月來的理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身工作實(shí)際，運(yùn)用多種形式撰寫學(xué)習(xí)心得，分享所思所感所悟，紛紛表示將自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，聚焦“四高四爭先”，以更加飽滿的精神、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化河南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。經(jīng)小組推薦、大家評(píng)議，選出五篇學(xué)習(xí)體會(huì)集中展示?，F(xiàn)將部分學(xué)員學(xué)習(xí)心得摘編如下。
張建偉：作為一名高校基層學(xué)院的管理者，同時(shí)也是一名科技工作者，對(duì)何曉老師《習(xí)近平關(guān)于一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展論述》課程印象深刻。教育是基礎(chǔ)，科技是動(dòng)力，人才是關(guān)鍵。習(xí)近平關(guān)于一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展論述，將這三者緊密聯(lián)系在一起。教育為科技發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才，科技進(jìn)步又推動(dòng)教育方式和內(nèi)容的創(chuàng)新，而人才則是連接教育與科技的橋梁。在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)識(shí)到要想在激烈的國際競爭中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，就必須大力發(fā)展教育事業(yè)，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。同時(shí)，加大對(duì)科技研發(fā)的投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，讓科技成果更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
楊小雷：有幸參加省委組織部在省委黨校舉辦的中青年干部培訓(xùn)班，深刻學(xué)習(xí)感悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的真理偉力，爭取每一天都有新思考、新進(jìn)步、新收獲。一是在學(xué)思踐悟中筑牢“信仰之基”，更加堅(jiān)定了對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。二是在黨性錘煉中厚植“為民之心”，更加牢記初心使命，厚植為民情懷，努力為人民創(chuàng)造更美好、更幸福的生活。三是在答疑釋惑中扛起“擔(dān)當(dāng)之責(zé)”，努力學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)地質(zhì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。四是在從嚴(yán)從實(shí)中守好“立身之本”，時(shí)刻保持對(duì)組織的感恩之情和對(duì)法紀(jì)的敬畏之心，永葆共產(chǎn)黨員的清廉本色和浩然正氣。
楊亮：置身省委黨校美麗的校園里，領(lǐng)略到春天的生機(jī)與活力，也感受到自己的成長和收獲。在這里的學(xué)習(xí)，既是夯實(shí)立身之本的政治淬煉，也是砥礪初心使命的實(shí)踐課堂。老師們滿腹經(jīng)綸、傳道授業(yè)，突出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)性、整體性、貫通性；同學(xué)們熱烈討論、熱情分享，展現(xiàn)豐富的理論實(shí)踐知識(shí)和濃濃的家國情懷。我們深刻感悟思想偉力、汲取真理力量，努力把學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)“四高四爭先”的實(shí)際行動(dòng)，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化河南篇章貢獻(xiàn)力量。
李康：踏入黨性的熔爐，接受思想的鑄煉，非常珍惜在黨校這個(gè)神圣殿堂靜心沉淀的機(jī)會(huì)。在這里，博學(xué)多才的教師，精彩紛呈的授課，幫助我們拆解紅色歷史的經(jīng)緯，洞悉創(chuàng)新理論的深邃，收獲時(shí)代之問的答案。在這里，多彩的學(xué)員論壇，熱烈的分組討論，靈活的案例分析，讓學(xué)員的才華充分彰顯，全身心投入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論武裝，栽種堅(jiān)實(shí)信仰。相信每一名學(xué)員都能滿載而歸，在各條戰(zhàn)線、各個(gè)崗位上，共同譜寫中原更加出彩的華章。
陳萌：通過在省委黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論邏輯、實(shí)踐價(jià)值有了更深領(lǐng)悟，對(duì)新時(shí)代青年干部的使命擔(dān)當(dāng)有了更清晰認(rèn)知。一要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，系統(tǒng)研讀馬克思主義基本原理，深刻把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，從黨的創(chuàng)新理論中汲取智慧力量，以理論清醒筑牢信仰根基；二要厚植為民情懷，聚焦鄭州國家中心城市建設(shè)，依托“黨建+網(wǎng)格+大數(shù)據(jù)”治理模式，在民生實(shí)事中踐行群眾路線；三要提升攻堅(jiān)之力，運(yùn)用系統(tǒng)思維破解發(fā)展難題，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型等重點(diǎn)任務(wù)中勇挑重?fù)?dān)，以創(chuàng)新實(shí)踐彰顯青年作為；四要永葆趕考清醒，始終保持“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感和“功成必定有我”的使命感，在譜寫中原更加出彩新篇章中展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。
