為深入貫徹落實(shí)省委“四高四爭先”戰(zhàn)略部署，周口市委黨校將“四高四爭先”專題課程深度融入主體班教學(xué)體系，形成理論教學(xué)、實(shí)踐鍛煉、成果轉(zhuǎn)化的全鏈條培養(yǎng)機(jī)制，為譜寫中國式現(xiàn)代化河南篇章提供智力支撐。
一、錨定戰(zhàn)略導(dǎo)向，構(gòu)建課程體系
認(rèn)真研究省委“四高四爭先”工作部署，圍繞市委、市政府貫徹落實(shí)“四高四爭先”中心任務(wù)，積極開發(fā)理論專題課闡釋解讀。開發(fā)了《聚焦“四高四爭先”奮力譜寫河南高質(zhì)量發(fā)展新篇章》《聚焦“四高四爭先”奮力譜寫美麗河南新篇章》《“四高四爭先”戰(zhàn)略與周口實(shí)踐》《聚焦“四高四爭先”奮力譜寫中國式現(xiàn)代化河南篇章》《黨建引領(lǐng)基層高效能治理和推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的周口實(shí)踐》等核心課程9講，設(shè)置“四高四爭先”專題教學(xué)板塊，系統(tǒng)解讀戰(zhàn)略背景、目標(biāo)任務(wù)及實(shí)踐要求，在所有主體班次全覆蓋。
二、多維互動賦能，提升培訓(xùn)實(shí)效
一是納入學(xué)員講壇課程。組織各班次學(xué)員聚焦“四高四爭先”為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化周口篇章貢獻(xiàn)力量開展學(xué)員講壇，讓學(xué)員結(jié)合工作實(shí)際分享經(jīng)驗(yàn)，推動思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)互鑒。例如，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長班學(xué)員分享“高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”，引發(fā)熱烈討論，實(shí)現(xiàn)“以講促學(xué)、以學(xué)促干”。
二是納入專題討論課程。通過“團(tuán)隊(duì)列名法”“小組研討”“班級研討”“跨班訪談”等形式開展專題課堂討論，學(xué)員針對高質(zhì)量發(fā)展、城市建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)融合發(fā)展、基層高效能治理等實(shí)際問題提出建議，形成理論聯(lián)系實(shí)際的研討成果。
三是納入實(shí)踐調(diào)研課程。開發(fā)“臨港經(jīng)濟(jì)”“鄉(xiāng)村振興”“生態(tài)治理”等特色線路，組織學(xué)員赴周口港區(qū)、鄉(xiāng)村振興示范村沈丘馮營李寨村等地開展實(shí)地調(diào)研，通過“看、聽、議”強(qiáng)化感性認(rèn)知，撰寫調(diào)研報(bào)告，深化調(diào)研成果。
三、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化
選派骨干教師組建宣講團(tuán)，把落實(shí)“四高四爭先”與建設(shè)國家區(qū)域中心港口城市目標(biāo)結(jié)合起來，與市委宣傳部聯(lián)合開發(fā)“港城青年說”系列微課程，赴市直單位、高校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“四高四爭先”專題宣講10余次，覆蓋基層干部1000余人次。
下一步，周口市委黨校將持續(xù)優(yōu)化“四高四爭先”課程體系，強(qiáng)化“學(xué)用結(jié)合”，以高質(zhì)量干部培訓(xùn)賦能現(xiàn)代化周口建設(shè)。
