為深入貫徹落實(shí)省委“四高四爭(zhēng)先”戰(zhàn)略部署，商丘市委黨校聚焦主責(zé)主業(yè)，創(chuàng)新打造專題案例教學(xué)課程，以理論解讀、案例剖析、研討交流為抓手，推動(dòng)學(xué)員學(xué)深悟透、知行合一，切實(shí)提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)效。
一是理論筑基，把牢核心要義。在主體班開設(shè)《解碼“四高四爭(zhēng)先”譜寫商丘高質(zhì)量發(fā)展新篇章》專題案例課程，課程緊扣“四高四爭(zhēng)先”核心要義，深入分析“四高四爭(zhēng)先”的科學(xué)內(nèi)涵，并結(jié)合河南與商丘發(fā)展實(shí)際，幫助學(xué)員深刻把握“四高四爭(zhēng)先”在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展中的戰(zhàn)略定位，引導(dǎo)學(xué)員從政治高度把握工作方向，夯實(shí)理論功底，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。
二是案例賦能，深化實(shí)踐認(rèn)知。圍繞創(chuàng)新生態(tài)發(fā)展、綠色低碳轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)融合發(fā)展等領(lǐng)域，精選三個(gè)具有代表性的高質(zhì)量發(fā)展案例，以“解剖麻雀”式教學(xué)法開展深度剖析。課程通過還原案例場(chǎng)景、梳理發(fā)展脈絡(luò)、提煉經(jīng)驗(yàn)啟示，引導(dǎo)學(xué)員從實(shí)踐中汲取智慧，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)在破解發(fā)展難題、創(chuàng)新體制機(jī)制等方面的經(jīng)驗(yàn)做法，幫助學(xué)員拓寬視野、提升解決實(shí)際問題的能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
三是研討助力，凝聚發(fā)展共識(shí)。課程設(shè)置學(xué)員分組研討環(huán)節(jié)，聚焦商丘落實(shí)“四高四爭(zhēng)先”的現(xiàn)實(shí)路徑，組織學(xué)員結(jié)合崗位職責(zé)與工作實(shí)際，開展頭腦風(fēng)暴。通過思想碰撞、經(jīng)驗(yàn)共享，學(xué)員深入探討商丘市樞紐經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、鄉(xiāng)村振興、改革創(chuàng)新等關(guān)鍵領(lǐng)域的突破方向，形成具有針對(duì)性、可行性的對(duì)策建議。高質(zhì)量的研討成果將作為決策建議供相關(guān)部門參考，切實(shí)發(fā)揮黨校作為黨委政府“思想庫(kù)”“智囊團(tuán)”的作用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)商丘發(fā)展的實(shí)際成效。
